为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等相关文件精神，进一步加强并优化学校作业管理，切实减轻学生课业负担，实现作业“减负增效”的同时“减负不减质”，特修订作业布置与批改管理制度。

一、加强领导，明确作业管理的意义

（一）严格落实教育厅提出的“严禁布置超课标、超进度作业，严格控制作业总量和作业时间”的要求，加强领导，提高教师对此项工作的普遍认识。

（二）成立作业管理小组

为了有效实施相关制度规定，建立作业管理领导小组，以便及时督促检查，反馈评价，矫正完善。

组长：曹秋惠

副组长：李中华   李欢欢

组员：学科组长、年级主任及各科老师

二、作业布置遵循原则

1.多样化原则:作业形式要多样化,教师根据教学实际需要，灵活采用口头、书面或实践性作业等形式。

2.个性化原则︰针对教学目标、切合学生水平、考虑个体差异进行精心设计，增强作业的针对性和适应性。

3.时效性原则︰作业布置要兼顾巩固知识和提高能力的目的，达到帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯的目的。

三、学生作业布置要求

1.严格控制作业总量

学科教师自觉减缩作业量，有效减轻学生的作业负担。一、二年级不布置书面家庭作业;三四五年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日要以此时间标准为参照，控制书面作业时间总量。班主任需掌握本班作业总量，做好不同学科作业的具体平衡工作。

2.作业内容设计要分层，要有梯度、有弹性

一、二年级不留书写作业，可布置完成听说类、阅读类、实践类作业。三、四、五年级的作业设计既要面向全体、又要有个性。

数学、语文、英语作业:基础作业(必做题)、自主作业(选做题)、挑战作业（特色作业)

诵读作业：每位学生每天完成一定时间的经典诵读作业。

阅读作业∶每位学生每天完成一定量阅读的作业。

德育作业︰根据学年不同，布置实践类、合作类、体验类作业。

3.不给家长布置或变相布置作业，不布置超难度、重复性惩罚性作业，不通过手机布置作业或要求学生用手机完成作业。 

四、作业书写要求

1. 作业本封皮的书写要统一，写清学校、班级、姓名。封皮页面要干净整洁，不得乱涂乱写，乱贴乱画。一年级由老师书写，二至六年级由老师指导书写，字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。字要写得正确、整齐。英语作业封皮填写用英语，比如：学校：Experimental School  Of  Lushan  班级：Class 1 Grade 5   姓名：Li Mingming

2.学生书写字迹要工整、清楚、规范、正确，字的大小、间隔要适中，保持作业本干净、整洁，不得随意涂抹，如有错误用“\”划去，并能根据作业空间调整字的大小，做到美观、大方。

3.作业本保持整洁，做到无卷角，无破损，不随意撕作业本。未经老师同意，不得随意更换作业本。

4.每次作业写完后另起两行，分别顶格写“等级：”“书写：”

五、用笔要求

1-2年级书写作业用铅笔，3-6年级书写作业用黑色钢笔或者水性笔。（数学作图用铅笔）

六、作业批改要求

1. 教师对作业做到全批全改,禁止学生自批、互批作业行为。

2. 教师不得要求家长批改学生作业，不得让他人代批作业。

3.作业批改提倡面批与集体讲评相结合,共性问题集体讲评，个别问题单独交流，要引导学生根据批改结果分析学习存在的问题。

4.教师作业批改要及时，教师要保证在下次上课前把作业批改好发给学生，并针对共性和个性问题选取相应的策略，进行解决。

5.每次作业，教师批改时要作日期记录。给予等级并加上个性化的评语，不可错批或落批。

6.教师要认真检查督促每一个学生按时按量按质完成作业，如学生拖欠或不做作业，教师要及时发现，并采取补救措施。

7.批改一律用红笔，一题一钩，对的用“√”错的用“Ο”圈起来。作业批改实行等级制，正误是等级制，书写是加分制，最多10分（结合试卷书面分数）。提倡老师能适时给与简单的评语。日期写在作业的右下角。任课老师亲自批改，不得让学生批改，杜绝漏批，错批。学生纠错后用红笔进行复批。

2.作文批改：初稿作文三分之一写评语，（概括性的评价及指导性意见）二次誊写作文批分数，有批改痕迹，作文分（30分）+书写分（10分），日期写在作业的右下角。

3.英语作业批改对书写好的或有进步的作业可写上鼓励语句，如：Good, Very  good,Well  done 。

七、学生作业改正要求

禁止使用改正纸、涂改液和修正带等修改改正。一、二年级学生在教师的指导下，错误的生字、词语在原处擦掉重写，高年级学生应把改正的内容写在老师批的日期下面另起一行，顶格写改正：教师打出相应的“√”完成复批。

八、落实作业备案和审查制度

1.周清作业、节假日作业都建立备案，上报教务中心。学科组长牵头在集体备课的基础上统一作业内容及形式，然后上报教务中心审核方可布置给学生。教务中心定期对各班级学生的作业完成情况，作业布置是否与上报的一致，老师是否批改等情况进行检查落实，发现问题随时整改。

2.学校每周进行一次作业检查，并对教师进行考评，考评结果计入教师教学常规中。

鲁山县实验学校教务处